Maths
 Philosophie
 Littérature
 QCM de culture générale
 Histoire
 Droit
Accueil Corrigés Info Contact RSS

Toutes les dissertations

Le savoir libère t-il celui qui le possède ?

Le savoir est-il une condition nécessaire et suffisante de la liberté ? Le savoir a-t-il pour conséquence de me libérer ? De quelle liberté parle-t-on d'ailleurs (liberté d'agir, d'être, de penser) ? Pour René Descartes : on pense plus librement sans préjugé, grâce à l'étude des textes et par l'expérience. L'homme est donc plus libre de penser...

2 pages - 1,80 €

Le commerce apporte-t-il la paix ?

1. L'analyse du sujet a) Les termes du sujet Le commerce / Les échanges : -> sur le plan économique, échanges de biens et de services, au sein d'une société et entre Etats. -> sur le plan culturel et linguistique, échanges d'idées, de sentiments. apporte-t-il : -> idée de contribution, d'aide, mais pas de causalité directe ou totale. -> idée de valeur positive....

4 pages - 1,80 €

La discrimination doit-elle être positive ?

Doit-on favoriser les plus défavorisés ? La société doit-elle accorder une place privilégiée, protégée à ceux qui ont le moins de chance de réussir ? Le mérite ne doit-il pas présider à l'obtention des meilleurs postes dans la société ? La discrimination positive n'est-elle pas injuste ?||              La discrimination est le fait de...

8 pages - 1,80 €

La perfectibilité de l'homme.

La question difficile de ce qui distingue la nature de l'homme à celle de l'animal est souvent abordée : Si son genre proche est l'animal quelles en sont les différence spécifiques? Telle est la question que Rousseau se pose dans ce texte. Il admet ici implicitement que l'homme se distingue de l'animal par ces actes de liberté et,...

2 pages - 1,80 €

Ne faut-il voir dans la morale qu'une convention sociale ?

La multiplicité des règles morales peut faire penser que la morale n'est qu'une convention sociale. D'un autre côté, il convient de se demander pourquoi il n'existe pas une seule communauté humaine qui n'ait des règles pour contrôler les rapports entre les individus. Au-delà de la grande diversité des morales, on constate certaines constantes: le respect d'autrui, l'interdiction de...

4 pages - 1,80 €

L'esprit des Lumières s'oppose-t-il à la foi religieuse ?

... il s'agirait de croire sans raison: "credo quia absurdum". Mais en quoi faudrait-ils alors croire, s'il n'y a pas de tuteurs transcendant ? Soeur Emanuelle l'a elle-même compris: "Il ne suffit pas de croire en Dieu... Il faut croire en l'homme." Kant explique la soumission d'un individu à un tuteur par le confort de ne pas avoir...

2 pages - 1,80 €

Les animaux dénaturés (Vercors)

Au dernier chapitre, les tropis sont déclarés appartenant à la souche humaine puisqu'ils vénèrent un Dieu du feu qui leur est propre : « Chacun à son gris-gris, les peuples aussi sans doute... ». Ils sont donc sauvés des travaux forcés et Doug est acquitté car à l'époque où il avait tué son tropiot, il n'était pas encore légalement reconnu comme...

2 pages - 1,80 €

LE TRAVAIL EST-IL UN BESOIN ?

Moyen d'humanisation en effet car le travail permet de faire des échanges : échanges de produits, de marchandises, voire même d'idée. Avant l'instauration d'une monnaie, l'échange se faisait sous le nom de « troc ». Cet échange commercial, mas aussi de langues  ou encore de cultures a permis et permet toujours d'unir les hommes entre eux. C'est ce que Platon développe...

3 pages - 1,80 €

Le bonheur n'est il qu'un idéal ?

D'autres pensent que le fait de connaître ses désirs permet l'accession à l'état de plénitude. Pour Spinoza, le bonheur peut être atteint grâce à la compréhension des désirs et à au savoir de leurs conséquences. En effet, les désir sont peuvent amener à deux réactions opposés: la joie si le désir est satisfait ou la tristesse si le...

3 pages - 1,80 €

Une démonstration suffit-elle à établir une vérité ?

(Noté 16/20 par mon professeur de philosophie) La démonstration est un « art d'infaillibilité » selon Leibniz, dans le sens où elle permet d'établir une vérité indubitable à partir de prémisses de départ et ce par une suite logique de raisonnements, mais la démonstration reste un art purement théorique, suffit-elle alors à établir une vérité ? Ainsi en tant qu'...

5 pages - 1,80 €

Quel est l'objet de la Dialectique ?

Se demander « quel est l'objet de la dialectique ? » appelle une toute première remarque, elle aussi sous forme d'interrogation : Est-il légitime d'associer à la dialectique un « objet », c'est-à-dire un domaine d'investigation et d'intervention sur lequel elle s'exercerait essentiellement ? Étymologiquement dialectikè signifie art de la discussion. En partant de cette première définition, il...

4 pages - 1,80 €

Toute vérité doit-elle être nécessairement prouvée ?

Le mot '"vérité'" vient du latin veritas, « le vrai, la réalité ». La vérité est l'accord de la pensée avec elle-même, d'un point de vue logique, ou la conformité de la pensée et de son objet, d'un point de vue métaphysique. A la question de savoir ce qu'est la vérité le philosophe Saint Thomas d'Aquin répondait qu'elle...

3 pages - 1,80 €

Peut-on ne pas être soi-même ?

Argument : OR d'un point de vue philosophique, la connaissance de soi soulève une difficulté majeure - La connaissance suppose toujours deux choses : un SUJET CONNAISSANT et un OBJET CONNU. (repère Subjectif/Objectif) - Dès lors, se connaître soi-même supposerait que l'on serait à la fois SUJET et OBJET ! - C'est d'ailleurs une critique que nous pouvons adresser au...

3 pages - 1,80 €

L'artiste doit-il chercher à séduire ?

L'artiste qui interprète une oeuvre musicale, théâtrale ou cinématographique par opposition à auteur, compositeur ou écrivain est-il dans l'obligation d'agir contrairement à ce qu'il voudrait faire paraitre, lors de la création de son oeuvre, afin de procurer une source de plaisir ou d'être au gout des spectateurs ou lecteurs? Celui-ci se donne t-il alors pour but de séduire...

3 pages - 1,80 €

Clarke, Samuel

Clarke, Samuel (1675-1729) Regarded in his lifetime along with Locke as the leading English philosopher, Clarke was best known in his role as an advocate of a thoroughgoing natural theology and as a defender of Newtonianism, most notably in his famous correspondence with Leibniz. His natural theology was set out in his Boyle lectures of 1704 and 1705,...

3 pages - 1,80 €

Clauberg, Johannes

(1622-65) Johannes Clauberg was a member of the Cartesian school in the years immediately following Descartes' death, and is extremely important as an early expositor of Descartes and a spirited defender of the Cartesian philosophy. His writings include a number of direct commentaries on Descartes' published works, as well as extensions and elaborations of the master's views. ...

1 page - 1,80 €

Cleanthes

(331-232 BC) The Greek philosopher Cleanthes of Assos played a leading role in the formation of Stoicism. He was at once the most physicalist and the most religious of the Stoics. Pupil, and eventual successor (in 262), of the school's founder Zeno, he wrote numerous philosophical works, including some poetry. In particular, he developed the notion of fire...

1 page - 1,80 €

Cleomedes (c. 2nd century AD)

Cleomedes was the author of On the Heavens, a Greek treatise on elementary astronomy surviving from a larger exposition of Stoic philosophy. Its account of measurements of the earth, and its applications of Stoic epistemology and philosophy of science, make it important evidence on poorly documented subjects. ...

1 page - 1,80 €

Cockburn, Catharine

(1679-1749) Catharine Cockburn (Catharine Trotter) was a British moral philosopher who turned to philosophy after a successful career as one of the first woman playwrights. She wrote no substantial systematic treatise of her own, but intervened ably and anonymously in philosophical and theological debates of her day, in particular the debate on ethical rationalism triggered by Samuel...

1 page - 1,80 €

Cognition, infant

In the past thirty years developmental psychologists have developed techniques for investigating the cognitive resources of infants. These techniques show that an infant's initial representation of the world is richer and more abstract than traditional empiricists supposed. For instance, infants seem to have at least some understanding of distance, of the continued existence of objects which are out...

2 pages - 1,80 €

1976: L'eurocommunisme

Le démarquage de l'URSS. En dépit des pressions soviétiques exercées lors de la conférence des partis communistes à Berlin-Est en juin 1976, les militants italiens et espagnols affirment les principes d'indépendance et d'autonomie vis-à-vis de l'Union soviétique. Malgré une ratification commune du texte final lors de la conférence de 1976, les principaux participants s'engagent très vite dans...

1 page - 1,80 €

A quoi bon la philosophie s'il y a des sciences ?

Les termes du sujet 1. En quel sens précis doit être pris ici le mot «science»? Interrogez-vous sur l'emploi de l'article défini qui le précède. 2. Quel rapport historique entre science et philosophie suppose l'emploi du verbe «rendre»? Reformulez le sujet de manière plus explicite (précisez le problème posé). 3. Interrogez-vous sur le mot «utilité»: quels sont les sens possibles,...

9 pages - 1,80 €

Le bonheur est-il récompense de la vertu ?

Or, les maximes de la vertu et les maximes du bonheur relèvent de principes totalement différents. Si la vertu et le bonheur sont liés, cad si le souverain bien est pratiquement possible, ce ne peut être qu'en vertu d'une liaison synthétique. On doit donc poser le problème ainsi: « Il faut ou que le désir du bonheur soit...

9 pages - 1,80 €

Faut-il être lucide pour se rendre heureux ?

Etre lucide, c'est vivre en vérité. L'homme lucide porte sur lui et sur les autres un regard objectif sans concession ni compromission. Mais ce rapport honnête à la vérité peut nous conduire à désespérer de l'existence. Etre lucide, c'est ne trouver aucun refuge, aucune consolation par lesquels je me protège contre la dureté de la vie et du...

4 pages - 1,80 €

XVe - XVIe siècle: L'évolution de la pensée pendant la Renaissance

Conçue comme l'avènement d'un âge nouveau, la Renaissance est une période intense de mutations intellectuelles qui bouleversent fondamentalement la conception du monde et de l'homme. Contrairement à certains termes utilisés pour définir un style artistique historique, le mot de Renaissance marque une rupture nette avec le passé et désigne un mouvement culturel qui dépasse largement les arts...

1 page - 1,80 €

1 2 3 4 5 6 ... 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330 1331 1332 1333 1334 1335 1336 1337 1338 1339 1340 1341 1342 1343 1344 1345 1346 1347 1348 1349 1350 1351 1352 1353 1354 1355 1356 1357 1358 1359 1360 1361 1362 1363 1364 1365 1366 1367 1368 1369 1370 1371 1372 1373 1374 1375 1376 1377 1378 1379 1380 1381 1382 1383 1384 1385 1386 1387 1388 1389 1390 1391 1392 1393 1394 1395 1396 1397 1398 1399 1400 1401 1402 1403 1404 1405 1406 1407 1408 1409 1410 1411 1412 1413 1414 1415 1416 1417 1418 1419 1420 1421 1422 1423