THEME : LA STRUCTURE NERVEUSE ET LA REACTION DU MUSCLE
Publié le 20/04/2024
Extrait du document
«
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE
ET DE L’ALPHABETISATION
DIRECTION GENERALE DE LA NAWA
UNION – DISCIPLINE – TRAVAIL
Année scolaire 2022-2023
Groupe
Scolaire
Garce
Divine
De
Soubre
EXPOSE DE
SVT
THEME : LA
STRUCTURE
NERVEUSE ET LA REACTION DU
MUSCLE
TD
Exposant
Professeur
Ahotondji
Viviane
M.
GUIRAUD
Introduction
I.
LE REFLEXE
1) le reflexe inné
2) le reflexe conditionnel
CONCLUSION PARTIELLE
II.
LA STRUCTURE NERVEUSE
1) la structure du nerf
2) la structure du neurone
A.
le message nerveux
B.
les propriétés de la
structure nerveuse
a.
l’excitabilité
b.
la conductibilité
C.
la transmission du message
nerveux
CONCLUSION PARTIELLE
III.
LA REACTION DU MUSCLE
1) la structure du muscle
2) le fonctionnement du muscle
CONCLUSION PARTIELLE
CONCLUSION GENERAL
Introduction
Le reflexe est une réaction involontaire, stéréotypée
incluctable de l’organisme en réponse à une stimulation.
Dans l’organisme, l’influx nerveux est transporté par les
fibres et traverse des étapes avant qu’on est une réaction.
Pour connaitre ces étapes, nous partirons du réflexe, de la
structure nerveuse c’est-à-dire connaitre les éléments
transporteurs de l’influx nerveuse à la réaction du muscle
c’est-à-dire comment se faire la réaction.
I.
LE REFLEXE
1) Le réflexe inné
Le réflexe inné est un réflexe qui existe dès la naissance.
Il
fait partir du patrimoine héréditaire.
Il est brusque,
involontaire et automatique.
Les organes qui interviennent
dans ce type de reflexe : le récepteur sensoriel et donne
naissance à un influx sensitif qui est conduit pas les fibres
sensitives jusqu’au centre nerveux.
L’influx sensitif est
ensuite transformé en influx moteur qui est transmis à
l’effecteur par les fibres motrices.
Récepteur
Sensoriel
effecteur
fibres
sensitives
réaction
centre
nerveux
fibre
motrices
SCHEMA DE L’INFLUX NERVEUX DANS LE CAS D’UN
REFLEXE INNE
2) Le réflexe conditionnel
+
C’est une relation involontaire, immédiate née à la suite
d’un apprentissage.
Les organes intervenant dans la mise
en place du reflexe conditionnel sont : récepteur sensoriel ;
centre neveux ; relai entre le centre nerveux et le récepteur
et l’effecteur.
Les conditions de mises en place de ce réflexe
sont :
-
La présence des hémisphères cérébraux de l’animal
L’état de vigilance de la part de l’animal
La nature les stimuli
L’ordre de présentation des stimuli
- Une fois le réflexe conditionnel installé il doit être
entretenu pour éviter son extinction car il n’est pas
immuable.
Ce réflexe permet de dresser les animaux, développer
l’éducation, l’automatisme
Récepteur
sensoriel
Fibre
Nerveuse
auditive,
visuelle,
olfactives
Aire corticale
auditives,
Visuelle,
Nouvelle
Liaison
Aire
gustative
Aire motrice
Fibres
nerveuses
Sensitives
Bulbe rachidien
Moelle épinière
Fibres
nerveuses
Motrices
Sensitives
Glande salivaire
Muscle
Réponse
SCHEMA DE L’INFLUX NERVEUX DANS LE CAS D’UN
REFLEXE CONTITIONNEL
Conclusion Partielle
Le réflexe inné s’acquiert dès la naissance tandis que le
réflexe conditionnel se met en place par apprentissage.
II.
LA STRUCTURE NERVEUSE
1) la structure du nerf
Le nerf est un groupement de fibres nerveuses regroupées
en faisceaux appelé gaine conjonctive.
Le nerf comporte des
vaisseaux sanguin, des fibres nerveuses avec gaine de
myéline, une gaine conjonctive, des cellules adipeuses …
SCHEMA DE LA STRUCTURE DU NERF
2) La structure du neurone
Le neurone est une cellule nerveuse spécialisée dont la
partie principale est le corps cellulaire.
Les neurones sont
chargés de véhiculé le message nerveux dans l’organisme.
SCHEMA DE LA STRUCTURE DU NEURONE
Une fibre nerveuse sans gaine de myéline est dite fibre
nerveuse amyélinique.
Une fibre nerveuse couverte de
gaine de myéline est dite fibre nerveuse myélinisée.
A.
Le message nerveux
Pour connaitre la nature du message, nous utiliserons un
dispositif expérimental qui se présente comme suit :
SCHEMA DU DISPOSITIF EXPERIMENTAL POUR
L’ETUDE DU MESSAGE
Sur l’oscillographe, on obtient des réponses sous forme de
potentiel d’action.
On obtient un potentiel d’action
diphasique en posent deux électrodes réceptrices à la
surface de l’axone en présence d’excitation et un potentiel
d’action monophasique en enfonçant une électrode
réceptrices à l’intérieur de l’axone et l’autre à la surface en
présence d’excitation.
Le potentiel d’action diphasique comprend :
- L’artefact de stimulation qui correspond au moment
précis où l’on porte l’excitation
- Le temps de latence qui correspond au temps mis par
l’influx nerveux pour atteindre la première électrode
réceptrice.
- Deux phases de dépolarisation : la première s’obtient
quand l’onde de négativité se trouve sur la première
électrode réceptrice et la
deuxième quand l’onde de négativité est sur la
deuxième électrode réceptrice.
- Deux phases de repolarisation : la première s’obtient
lorsque l’onde se trouve entre les deux électrodes
réceptrices, R1 devient électropositive ce qui entraine
la déviation du sport vers le bas.
La deuxième
s’explique du fait de que l’onde se trouve après la
deuxième électrode.
Le potentiel d’action monophasique comprend :
- L’artefact de stimulation
- Le temps de latence
Sur le plant ionique :
- la phase de dépolarisation est due à une entrée
massive d’ion Na +dans la membrane suite à l’ouverture
des canaux sodique voltage dépendant
+
- La phase repolarisation est due à une sortie massive
d’ion K suite à la fermeture des canaux sodique
+
voltage dépendant
- La phase d’hyperpolarisation est due à une sortie
exagérée d’ion K soit par une entrée d’ion Cl- par la+
fermeture tardive des canaux K .
Sur le plan électrique : la phase d’hyperpolarisation indique
que l’intérieure de
La membrane est +devenu temporairement plus négative
+
+ repos.
+ La pompe Na /K
qu’au
assure la dissymétrie ionique
en expulsant....
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- THEME 1 – COMPRENDRE UN REGIME POLITIQUE : LA DEMOCRATIE (cours)
- Un débat historique : Histoire versus Structure
- Structure d'un texte en "pyramide inversée".
- SEQUENCE 2 ACCESS TO KNOWLEDGE THEME KNOWLEDGE/CREATION/INNOVATION AXIS/FOCUS PRODUCING & SHARING KNOWLEDGE POSSIBLE ISSUES
- THEME : LES CARACTÈRES ET LES MANIFESTATIONS DE LA DEUXIÈME GUERRE MONDIALE