Méthodologie Synthèse des connaissances en Term spé SVT

« Méthodologie Synthèse des connaissances en Term spé SVT • Il ne suffira pas de restituer les connaissances acquises mais de répondre réellement à une problématique précise avec un apport personnel. • Organiser une réponse argumentée, rédigée en plusieurs étapes: • Des connaissances, oui, avec une réflexion scientifique incluant vos expériences en TP ou/et les exemples découverts pendant vos activités en classe. Au brouillon 10 à 15 min • Vous assurez que vous avez compris le sujet et sa problématique; c’est-à-dire, délimiter le sujet, comprendre les termes employés: quelle partie du cours entre dans le sujet et quelle partie ou chapitre à écarter de votre sujet pour éviter le hors sujet (qui fait perdre du temps). • La problématique annonce souvent la démarche que vous devez suivre. • Reformuler les idées de l’énoncé. Toujours au brouillon • Faire une liste des idées en vrac à développer pendant votre rédaction de façon très détaillée. Puis éliminez les idées hors sujet, qui ne répondront pas à votre problématique. • Construire un plan détaillé (deux grandes parties minimum et si possible des sous parties) et répartir vos idées dans les parties de votre plan. • Penser à l’illustration de votre rédaction: soit cette illustration est obligatoire car demander en consigne, soit pour un apport supplémentaire de maitrise dans.... »