Cinq leçons de psychanalyse de Sigmund Freud

« "5 LEÇONS DE LA PSYCHANALYSE" Rappelle comment la psychanalyse est née de l'étude de l'hystérie et quel est le rôle prédominant de la parole et de la mémoire comme thérapie ou "méthode cathartique". PREMIÈRE LEÇON - Freud souligne avec modestie qu'il n'est pas le seul fondateur de la psychanalyse, mais que d'autres ont essayé de traiter les hystériques avant lui, notamment le Dr Breuer. - Ces symptômes sont généralement considérés comme s'expliquant par une lésion organique, mais leur origine dans ce cas semble plus psychologique, puisqu'ici les troubles sont apparus à un moment bien précis de sa vie et après d'importants bouleversements émotionnels, notamment lorsque cette jeune femme était obligée pour soigner son père qu'elle adorait et qui devait ensuite succomber à cette maladie.

La maladie l'a empêchée de continuer à s'occuper de son père.

C'est donc l'hystérie.

Parfois, ces patients sont même traités de menteurs et de prétendants et sont généralement ignorés. Il met alors la patiente en état d'hypnose pour la faire parler de ses centres d'intérêt, qui ressemblent à des « rêveries ».

Le patient appelle cette méthode "thérapie par la parole".

Freud parle de « purification de l'âme » et de « méthode cathartique ».

- La découverte fondamentale est la compréhension que les symptômes sont causés par des chocs émotionnels oubliés et refoulés. Aussi, en retrouvant la mémoire de ces traumatismes, on peut libérer le patient par la parole et la mémoire.

Certaines difficultés ont en fait disparu lorsque le patient a pu se rappeler les occasions où ces symptômes sont apparus pour la première fois. Freud se réfère ensuite à d'autres exemples pour illustrer cette découverte.

Freud reprend la méthode utilisée par Breuer.

- Freud déclare s'être inspiré de cette méthode pour ensuite l'appliquer à ses propres patients et qu'il a fait les mêmes découvertes avec les mêmes résultats. "Leurs symptômes sont des vestiges et des symboles de certains événements traumatisants." Conclusion de la première leçon - Un symptôme pathologique est causé par des processus inconscients qui, éclairés par la conscience, font disparaître le symptôme. DEUXIÈME LEÇON.

- Freud évoque d'abord les expériences de Charcot à Paris sur les études de la paralysie hystérique.

- Freud abandonne la méthode de l'hypnose lors du traitement de ses patients. - Freud découvre le pouvoir de résistance qui empêche les souvenirs oubliés d'émerger dans la conscience.

Au terme de ce conflit interne entre cette pulsion et les forces morales de l'individu, le désir est refoulé dans l'inconscient.

Le désir refoulé peut entrer dans la conscience, mais sous une forme différente, déguisée, défigurée et provoquant un certain inconfort.

On voit bien ici que le but de Freud n'est pas de dire que l'homme est à jamais prisonnier de son désir, mais qu'il peut le vaincre avec la raison. TROISIÈME LEÇON. - Freud nous rappelle les lacunes que nous rencontrons dans la méthode de suggestion de traitement.

Pour atteindre cet inconscient, il faut vaincre les forces qui résistent à sa compréhension, qui empêchent le refoulé d'accéder à la conscience. Une pensée qui peut émerger du patient lorsqu'il est interrogé peut alors être vue comme un signe, une « traduction dans une autre langue » du refoulé. - De même, il y a des pensées ou des fantasmes qui surgissent dans la conscience mais qui demandent l'effort d'analyse pour comprendre.

- Un rêve est une "voie royale qui mène à l'inconscient" à condition qu'elle ne s'arrête pas à un seul contenu onirique évident.

Les rêves ici sont censés être une compensation directe pour des désirs ou des désirs qui n'ont pas été satisfaits.

- Chez l'adulte, le rêve est souvent déformé et masqué du fait de la censure du surmoi, qui veille à ce que le refoulé ne fasse pas irruption dans la conscience. Un rêve est défini comme la réalisation cachée d'un désir refoulé.

Freud évoque les mécanismes de condensation, de déplacement et de symbolisation du rêve.

Il élabore que le symbolisme des rêves pourrait être utile et nous permettre de comprendre d'autres créations imaginaires de l'homme.

C'est un substitut, un symbole par lequel le désir refoulé s'approche de la satisfaction de manière cachée. Ces actions sont déterminées par l'inconscient.

- La psychanalyse est une technique complexe qu'il faut apprendre lors de l'apprentissage de la médecine et qui ne s'improvise pas.

- La résistance au dépassement est celle qui condamne a priori la psychanalyse sans savoir ce qu'elle est vraiment, car elle va à l'encontre des habitudes intellectuelles. QUATRIÈME LEÇON. - Malgré l'opposition de ses contemporains, Freud prétend que l'une des causes principales de la névrose est un trouble de la sexualité ou de la libido.

Les pulsions d'origine sexuelle sont la cause fondamentale de la maladie pour Freud.

"Ils portent d'épais manteaux de mensonges pour.... »