Sujet: En quel sens peut-on dire que l'homme n'est pas un être naturel?
Publié le 28/03/2022
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«
SUJET
En quel sens peut-on dire que l'homme n'est pas un être
naturel?
LIRE LE SUJET C est lii pratiquement une question de cours,
celle du rapport ('litre nature et culture.
Ons' efforcera donc de
montrer en quoi et comment che= l'homme le culturel se
supe1710se au naturel ou l' illfègre et le modifie.
Introduction
Ill Un constat : Nous distinguons spontanément l'homme de l'animal :
pour la conscience commune, en effet, les hommes ne sont pas des
animaux.
Et quand nous parlons, par exemple, "de vivre près de la
nature", ou "d'aimer la nature", nous mettons dans cette nature, les
pierres, les plantes, les animaux, mais non pas les hommes.
Ill Le problème.
Toutefois l'homme est bien un être vivant tout comme les
autres animaux.
Et à ce titre ne fait-il pas, lui aussi, partie de la nature ?
Mais alors, en quel sens peut-on dire qu'il n'est pas un être naturel ?
1.
Distinguer nature et culture
■ À la nature, nous opposons la culture, et nous ne considérons qu'il n'y a
de culture qu'humaine.
La culture est posée comme le propre de l'homme.
Mais que faut-il entendre par culture ? Selon la définition classique de
l'anthropologue anglais E.
D.
Tylor (1832-1917), elle est «ce tout
complexe qui comprend la connaissance, la croyance, l'art, la morale, le
droit, la coutume et toutes autres aptitudes ou habitudes acquises par
l'homme en tant que membre de la société.
» La culture est ainsi cette
partie de son milieu que l'homme crée lui-même.
Ill Mais la culture n'est pas simplement un milieu dans lequel évoluerait
l'homme, elle est aussi une partie constitutrice de l'homme lui-même.
L'homme est en effet un être biologique, c'est-à-dire un animal comme les
autres, mais il est aussi un animal social, un être "culturé".
En tant qu'être
biologique, il possède un ensemble de caractères et de comportements
innés et spontanés qui forment sa nature.
En tant qu'être social, en
revanche, il acquiert au sein de son groupe (par la coutume, l'éducation,
etc.) des caractères et des comportements, qui constituent sa culture..
»
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