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MULTIPLICATION ET DIVISION

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Types de problèmes  de multiplication  de division ou d'une suite de multiplications  de proportionnalité Classification possible  proportion simple avec présence de l'unité : problème de multiplication, de division-partition (recherche de la valeur d'une part), de division-quotition (recherche du nombre de parts)  proportion simple, sans présence de l'unité (proportionnalité)  problèmes du type « fois plus, fois moins »

« MULTIPLICATION ET DIVISION Types de problèmes  de multiplication  de division ou d’une suite de multiplications  de proportionnalité Classification possible  proportion simple avec présence de l’unité : problème de multiplication, de division-partition (recherche de la valeur d’une part), de division-quotition (recherche du nombre de parts)  proportion simple, sans présence de l’unité (proportionnalité)  problèmes du type « fois plus, fois moins »  produit de mesures (calcul d’aire, d’une longueur…)  proportion double (une grandeur varie proportionnellement à 2 grandeurs indépendantes)  proportion simple composée (une grandeur varie proportionnellement à une autre qui varie, ellemême, proportionnellement à une 3ème) Procédures pour les problèmes de multiplication  schéma (puis dénombrement)  additions réitérées  calcul de produits partiels, à partir d’une décomposition  multiplication Procédures pour les problèmes de division  dessin ou schéma (comptage 1 par 1)  additions ou soustractions réitérées du diviseur  additions ou soustractions réitérées de multiples du diviseur  multiplication à trou  essais de multiples successifs du diviseur  essais par approches successives  quotients partiels « au hasard »  utilisation de multiples de 10 pour les quotients partiels  division par le calcul ou avec calculatrice Variables didactiques  type de problème (proportion simple mieux réussie que produit de mesures)  taille et type des nombres utilisés  outils de calcul disponibles ou non (répertoire, calculatrice)  contexte de la situation (familière ou non)  formulation de l’énoncé  taille des nombres correspondant au dividende et au diviseur  valeur du quotient (1 seul chiffre, dizaine entière…)  présence d’un reste Technique opératoire de la multiplication (CE2) Les étapes de l’apprentissage : - mémorisation des tables - décomposition canonique - valeur des chiffres selon leur position - distributivité / associativité. »

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