Dans quelle mesure une connaissance scientifique donne-t-elle du pouvoir sur l'avenir ?

« Dissertation Dans quelle mesure la science nous donne-t-elle un pouvoir sur l'avenir ? ANALYSE DU SUJET ET MISE EN PLACE DE LA PROBLÉMATIQUE Il conviendra de prêter attention au sens précis du terme •• science"· Pour traiter ce sujet, une culture épistémologique précise est nécessaire.

Il convient impérativement de ne pas s'en tenir à des généralités sur la science, mais de s'interroger sur le contenu et sur les méthodes d'un savoir qui puisse être qualifié de •• scientifique "· Ensuite la notion de •• pouvoir sur l'avenir , exige une analyse rigoureuse et nuancée.

Il faut chercher à illustrer concrètement cette formule, pour distinguer entre différentes formes d'un tel pouvoir.

Pour donner tout son sens à cette idée, il faut essayer de concevoir une action volontaire et maîtrisée de transformation de ce qui est à-venir : d'un temps non encore présent, mais dont les signes annonciateurs et les causes font déjà partie de notre présent.

C'est dans cette analyse que se joueront la compréhension et le traitement du sujet dans ce qu'il a d'essentiel : comment l'avenir peut-il être en notre pouvoir ? Quel rapport y a-t-il entre le •• savoir , et un tel pouvoir, et avec le •• pouvoir , en général ? Le point central de la démonstration devra reposer sur une mise en rapport du contenu de la connaissance scientifique, comme connaissance des régularités et des répétitions dans les phénomènes (lois de la nature), et la possibilité d'anticiper ou de provoquer des phénomènes grâce à la connaissance de telles lois.

Une telle problématique permettra notamment d'opposer de façon éclairante la prévision, qui relève de la science, et la divination, qui relève de la superstition. Enfin, la précision apportée par la formulation •• dans quelle mesure, ne devra pas être négligée: elle implique de réfléchir aux conditions et aux limites du pouvoir donné par le savoir.

Une bonne dissertation sortira des généralités simplistes (du type : •• la science nous rend tout-puissants ••, ou au contraire : •• nous n'avons aucun pouvoir sur notre destin •• ), et s'attachera à détailler de façon fine et nuancée les frontières entre maîtrise et absence de maîtrise de l'avenir.

De ce point de vue, il sera utile d'articuler la question de la maîtrise d'une puissance (la technique) à la réflexion sur les fins au service desquelles est mise cette puissance.

Seule la maîtrise morale (maîtrise de soi, de ses fins, de ses désirs) fait de la puissance un pouvoir au sens propre du terme. L'analyse d'exemples tels que le diagnostic et les soins médicaux, la tentative de repousser l'échéance de la mort, la prévision des catastrophes naturelles, mais aussi les prévisions économiques, seront évidemment indispensables pour nourrir une telle réflexion.. »