extrait du chapitre 2 intitulé « Ma rencontre avec Kryst-Rosay » de l’œuvre DIALOGUE de l’écrivain CAMARA Nangala

« Sommaire SOMMAIRE ………………………………………….............................................1 AVANT PROPOS………………………………………………………………………………………...2 REMERCIEMENTS………………………………………………….…………………………3 I- SITUATION DU PASSAGE……………………………………………………….…4 II- LA LECTURE DU PASSAGE…………………………………………………………5 III- LA FORMULATION DE L’HYPOTHESE GENERALE………………….……6 IV- LA VERIFICATION DE L’HYPOTHESE GENERALE…………………………7 12- Détermination des axes de lecture………………………………………8 Les tableaux de vérification…………………………………………………9 V- LE BILAN…………………………………………………………………………………10 Références……………………………………………………………..…………….………15 1 AVANT PROPOS Notre travail va s’adresser d’abord à tous ceux qui de près ou de loin nous ont aidés à réalisé notre exposé et précisément à nos amis et camarades apprenants de la Terminale A du département de Kouibly plus précisément à ceux du Lycée Moderne BAD dudit département. Au cours de ce travail, nous avons eu plusieurs difficultés, cependant par le biais des amis et connaissances et surtout par la bonté de Dieu nous avons pu réaliser notre rêve.

Ainsi, au long de notre exposé, nous allons vous présenter la lecture méthodique d’un texte extrait de l’œuvre Dialogue de CAMARA Nangala. Par conséquent, nous avons espoir qu’à travers cet exposé, vous allez apprendre et comprendre les différentes étapes d’une lecture méthodique ainsi que le passage soumis à notre étude. Les auteurs 2 I- SITUATION DU PASSAGE. Le passage soumis à notre étude est extrait du chapitre 2 intitulé « Ma rencontre avec Kryst-Rosay » de l’œuvre DIALOGUE de l’écrivain CAMARA Nangala né le 10 Novembre 1955 à Katiola, une localité situé au centre-nord de la Côte d’Ivoire.

Ce passage se situe précisément aux pages 17 à 18.

« Le père de famille rejoignit,…apprendra à ne pas lire.

» et intervient après que Daniel, le père de Kryst-Rosay, a offert un roman en lui intimant l’ordre d’en faire la lecture et le résumé en deux semaines, faute de quoi, il serait privé de tous ses jouets.

Nous étudierons ce passage selon l’axe d’étude : « Kryst-Rosay ou le récit didactique d’une jeunesse en quête de réussite sociale dans Dialogue de CAMARA Nangala.

». 3 II- LECTURE DU PASSAGE. (Lire à haute voix par deux membres du groupe) III- LA FORMULATION HYPOTHESE GENERALE. Récit pathétique évoquant l’angoisse de Kryst-Rosay face au cadeau de son père. IV- LA VERIFICATION DE L’HYPOTHESE GENERALE. 1- Détermination des axes de lecture. - Axe de lecture 1 : Récit pathétique du personnage de Kryst-Rosay. - Axe de lecture 2 : L’évocation de l’angoisse de KrystRosay. 2- Le tableau de vérification..... »