La seconde guerre mondiale

« HISTOIRE Thème 1.

L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945). 3).

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945). CHAPITRE 4.

LA SECONDE GUERRE MONDIALE (1939-1945). ? : En quoi la Seconde Guerre mondiale, une guerre totale, est-elle une guerre d’anéantissement ? I.

UNE GUERRE AUX DIMENSIONS PLANETAIRES. FICHE 1 : chronologie / phases 1).

Une guerre mondiale, sur tous les terrains. TE : La 2nde Guerre mondiale commence en septembre 1939 en Europe, lorsque Hitler envahit la Pologne. Grâce à la stratégie de la Blitzkrieg (=guerre-éclair), l’Allemagne occupe rapidement presque toute l’Europe. En Asie et dans l’océan Pacifique, les Japonais étendent leur territoire par des conquêtes.

Leur attaque sur la base américaine de Pearl Harbor dans le Pacifique (1941) provoque l’entrée en guerre des Etats-Unis : la guerre devient mondiale.  Deux camps : Pays de l'Axe (All/Italie/Japon) contre les alliés (RU, EUA, URSS). Cette guerre divise le monde en deux : 1].

l’Axe (Allemagne, Japon, Italie) qui veut s’étendre et conquérir de nouveaux territoires ; 2].

les Alliés, qui combattent pour leur liberté.  Une guerre sur tous les terrains : Guerre sur mer / sur terre / sous-marine / dans les airs :  C’est une guerre sur tous les terrains :  Une guerre sur terre ;  Une guerre dans les airs (batailles aériennes) ;  Une guerre sur la mer (batailles navales) ; Une guerre sous-marine. 2).

Une guerre totale. Pendant la 2e GM, tous les moyens humains, économiques et matériels sont mobilisés : - des civils, des millions de soldats (87 millions) : Exemple : les femmes travaillent pour la guerre ; les forces des colonies sont aussi mobilisées : soldats, matières premières pour la Fce et le RU. - des armes nouvelles sont produites en masse, très destructrices (chars, avions bombardiers, missiles, armes de destruction massive (Bombe A) ; - des emprunts sont faits auprès des populations. II.

UNE GUERRE D'ANEANTISSEMENT. 1).

Pourquoi anéantir l'adversaire ? Une guerre idéologique. La Seconde Guerre mondiale est une opposition violente entre des idéologies puissantes, des visions du monde différentes : - du côté de l'Axe : nazisme pour l'Allemagne, idéologies militaristes et impérialistes pour l'Allemagne et le Japon : étendre son espace vital par la guerre ; - du côté des Alliés : communisme pour l'URSS et défense de la démocratie et des libertés pour les Etats-Unis. Histoire Fiche 2 3).

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945). Une guerre idéologique : l'exemple de l'Allemagne nazie face à l'URSS. C – Analyser et comprendre des documents /Raisonner Doc.

1.

Les objectifs des Allemands et des Soviétiques. A].

« La guerre contre l’URSS est une partie essentielle du combat pour l’existence du peuple allemand.

C’est le vieux combat des Germains contre les Slaves.

[…] Chaque situation de combat doit être menée avec une volonté de fer jusqu’à l’anéantissement total et sans pitié de l’ennemi ». Instructions du général allemand Hoepner, juillet 1941. B].

« Pas un pas en arrière ! Cela doit être notre slogan.

Il est nécessaire de défendre chaque position, chaque mètre de notre territoire, jusqu’à la dernière goutte de sang, s’accrocher à chaque morceau de notre terre pour la défendre aussi longtemps que possible.

[…] Ce sont les ordres de la Mère Patrie.

Pour sauver la Mère Patrie, pour exterminer et vaincre l’ennemi haï.

» Ordre 227 signé par Joseph Staline, 28 juillet 1942. Doc.

2.

Affiche allemande de recrutement pour la Waffen SS, 1943. La Waffen SS est une branche militaire des SS qui combat surtout sur le front de l'Est face à l'URSS à partir de 1943 (en particulier lors de la bataille de Stalingrad). Doc.

3.

Affiche de 1943. CHAR TRACTEUR NAZIS  Doc.

1.

Surligne un extrait de chaque texte montrant quel est l’objectif principal de chaque camp.

0,5/phrase  Doc.

1.

Les auteurs de ces instructions envisagent-ils la capitulation si jamais leur armée était en très mauvaise posture ? Justifie ta réponse en citant un extrait du passage B. Non, ils refusent la capitulation (0,5pt). « Jusqu’à la dernière goutte de sang, s’accrocher à chaque morceau de notre terre ».

(1pt)  Doc.

2.

Sur cette affiche nazie, qui sont les deux ennemis visés par les SS ? Comment sont-ils représentés ? Justifie ta réponse. Ce sont les juifs et les communistes (1pt), représentés par une étoile juive et le symbole communiste, faucille et marteau, par un montre, un dragon terrifiant (0,5pt). Comment la SS est-elle représentée ? SS apparait puissante, prête à terrasser l’ennemi (0,5pt)  Doc.

3.

D’après toi, par quel camp cette affiche est-elle éditée ? Justifie ta réponse (deux éléments de réponse). Les Soviétiques à l’origine de cette affiche (1pt) : écrit en russe (0,5pt) / nazis qui fuient donc camp adverse (0,5pt).  Doc.

3.

Complète les cartouches pour identifier trois éléments de l'affiche.

Quel est le message transmis par cette affiche ? (1pt) Message : la puissance soviétique va vaincre les nazis (1pt).  Doc.

2 et 3.

Quelle est la nature des documents 2 et 3 ? affiche de propagande (1pt). De chaque côté, la propagande est utilisée pour justifier la guerre et diaboliser l’ennemi.

Cette dimension idéologique implique qu’aucun camp ne cèdera tant qu’il n’aura pas anéanti l’adversaire. 2).

Des violences extrêmes dans les combats. Histoire 3).

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945). Fiche 3 a).

L'exemple de la bataille de Stalingrad, ou anéantir l'adversaire. C – Analyser et comprendre un document /Répondre par des phrases rédigées.  Guerre d'anéantissement : guerre dans laquelle l'objectif est d’anéantir complètement l’adversaire, d’arriver à une destruction totale de l’ennemi, par tous les moyens, sans distinction entre civils et soldats. En juin 1942, l'armée allemande est lancée sur la ville de Stalingrad, en URSS.

Pour Hitler, prendre la "ville de Staline" serait une victoire symbolique et ouvrirait aux Nazis la route vers le pétrole du Caucase. La ville est bombardée et quasiment rasée.

En janvier 1943, les Soviétique lancent leur contre-offensive pour anéantir l’armée allemande.1,5 million de soldats allemands et soviétiques combattent.

La ville est encerclée et n’a pas d’autre choix que la capitulation.

Le bilan est lourd : près de 350 000 soldats tués, blessés ou prisonniers côté allemand ; 500 000 tués et 600 000 blessés côté soviétique. Doc.

1.

VIDEO Extrait d'Apocalypse "La bataille de Stalingrad".

Passer d’abord de 00 à 2 :40 puis de 9 :07 à 10 :45. Doc.

2.

Des témoignages de soldats des deux camps qui ont vécu la bataille : A].

Témoignage d'un soldat soviétique : «Les rives étaient bondées d’enfants.

Les gens essayaient de creuser des trous à l’aide de pelles ou à mains nues pour se protéger des balles et des éclats d’obus.

Dès qu’il faisait jour, les avions allemands tournaient au-dessus de la Volga.

Ils piquaient sur le fleuve, laissant tomber des bombes nous mitraillant.

Les pilotes avaient remarqué que les rives étaient envahies de civils : ils ouvraient le feu sur des femmes et des enfants sans défense et choisissaient leurs cibles afin d’exterminer le maximum de personnes ».

Soldat soviétique Bogdanova après le bombardement de la ville le 23 août 1945, Propos recueillis par J.

Bastable, Paroles de combattants, 2008. B].

Témoignage d'un soldat allemand : « 18 septembre – Le combat se poursuit depuis trois jours à l’intérieur d’un silo à blé.

Si toutes les maisons de Stalingrad sont défendues ainsi, aucun soldat allemand ne rentrera. 27 octobre – Nos troupes se sont enfin emparées de l’usine.

Les Soviétiques ne sont pas des hommes mais des automates métalliques. 14 décembre – Nous sommes tous torturés par la faim. 28 décembre – On a mangé tous les chevaux, je prêt à manger la viande de chat.

Les soldats sont devenus semblables à des cadavres ou à des fous.

On n’a plus la force de marcher, de se coucher.

Qu’elle soit maudite cette guerre ! » Extrait du journal d’un soldat allemand, W.

Hoffman, 1942.  Doc.

1.

Quelles armes sont utilisées par les Soviétiques pour reprendre la ville à l’armée allemande ? Les armes utilisées sont des canons, les « orgues de Staline » (lance-roquettes) et des chars puissants.  Doc.

1.

Comment la guerre urbaine a-t-elle transformé la ville de Stalingrad ? La ville est complètement détruite.

Les combats se déroulent dans une ville en ruine (guerre urbaine).  Doc.

2.

Quelles sont les souffrances vécues par le soldat allemand ? Quel est son état d’esprit ? Ce soldat a peur des adversaires russes.

Il meurt de faim et maudit cette guerre.  Doc.

2.

D’après le témoignage du soldat soviétique Bogdanova, qui est ciblé sur les bords de la Volga ? De quelle manière ? Ont-ils de grandes chances de survie ? Ce sont les civils (femmes, enfants, etc) qui sont ciblés en étant bombardés par l’aviation allemande alors qu’ils essayent de trouver un abri hors de la ville.

Leurs chances de survie sont faibles et beaucoup meurent sans défense.  En conclusion, en quoi la bataille de Stalingrad est-elle représentative de la guerre d’anéantissement ?Lors de cette bataille, les opposants vont jusqu’au bout.... »