cours de géographie Thème 1 Géographie : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles

« Thème 1 Géographie : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles. Etude de cas : travail au CDI sur les risques naturels et technologiques. Travail de cartographie. Introduction : Les relations entre les sociétés et leurs environnements sont complexes.

Elles se traduisent par de multiples interactions.

L’étude des sociétés face aux risques permet d’analyser la vulnérabilité des sociétés et la fragilité des milieux continentaux et maritimes. Problématique : Quelles sont les relations entre les sociétés et les milieux de vie ? I. Les sociétés face aux risques. Introduction : Les sociétés sont soumises à de nombreux risques, qu’ils soient naturels ou technologiques.

Tous les pays ne sont pas égaux face aux risques : non seulement certaines parties du globe sont plus vulnérables que d’autres, mais les degrés de développement conditionnent l’adaptation des pays aux catastrophes. Problématique : Comment faire face aux risques dans une perspective de développement durable ? Compétences : A) Les risques qui pèsent sur les sociétés. 1.

The challenge of natural hazards (photocopies en Anglais pour analyser ensuite des caricatures en DNL (oral noté)). 2.

Des risques spécifiques à certains milieux (Belin p30). Les espaces littoraux et les reliefs sont globalement plus exposés aux risques.

On parle de risques spécifiques à certains milieux.

Pourquoi ? -Espaces littoraux ►inondations, submersion liée à des raz de marée ou tsunami, proximité zones sismiques -Reliefs ►avalanches, glissement de terrain. -Localisation par rapport aux vents dominants à la surface du globe : trajectoires principales des cyclones.

A noter que le volcanisme est surtout localisé au niveau des jonctions des plaques tectoniques donc plutôt au fond des océans.

Il y a bien sûr des exceptions (Vésuve et Etna en Italie, Soufrière en Guadeloupe...) mais le volcanisme est surtout facteur de catastrophes dont les effets secondaires deviennent des risques (tsunamis). 3.

Des catastrophes aux impacts variables dans l'espace et le temps (Belin p30). Les aléas technologiques sont dits anthropiques, car ils sont dus directement ou indirectement à l'action de l'homme.

Il peut s’agir d’accidents industriels ou technologiques, de pratiques risquées, de défauts d’infrastructure ou de certaines activités humaines ; Ce sont principalement : -Les catastrophes chimiques (Incendie usine Lubrizol Rouen Septembre 2019), https://www.youtube.com/watch?v=uEpWWRWN2AI Violent incendie dans une usine qui fabrique des additifs.

Cette usine est classée SEVESO seuil haut (sous surveillance).

L’incendie provoque une énorme fumée à la toxicité aiguë.

Le risque de pollution de la Seine est aussi évoqué par débordement des eaux.

Il n’y a aucun blessé mais des risques très élevés de pollution atmosphérique.

Les habitants de Rouen et de 11 autres communes sont invités à rester enfermés chez eux. -Les grandes marées noires (Amoco Cadiz Bretagne Mars 1978) https://www.lemonde.fr/planete/video/2018/03/15/l-amoco-cadiz-une-maree-noire-qui-a-toutchange_5271663_3244.html Catastrophe a lieu le 16 mars 1978.

230 000 t de pétrole brut peuvent être transportées par ce pétrolier.

Ce jour-là, à 15 kms de l’île de Ouessant, le gouvernail défectueux tombe en panne.

Il y a une tempête et les essais de remorquage échouent.

Le pétrolier se dirige vers la côte à la vitesse de 1,5 km/h.

Il va s’échouer par 30 m de fond à Portsall.

C’est la 4ème marée noire en Bretagne en 10 ans.

Des barrages flottants sont mis en place mais sont inefficaces.

Fin avril 1978 : - de 10% du pétrole a été récupéré.

360 kms de côtes sot polluées, 20000 oiseaux et poissons sont morts et 6000t d’huîtres doivent être détruites.

1300 pécheurs doivent arrêter leurs activités pendant 1 mois.

Il va falloir 6 mois pour nettoyer et 7 ans pour revenir à une situation normale. Les mesures après cette catastrophe : • • • • • Des radars Un remorqueur en permanence, Des lois : interdiction de naviguer (pour les matières dangereuses) à moins de 50km des côtes, Les préfets décident du remorquage et non le responsable du navire, Le principe du pollueur-payeur est mis en place. -Les accidents et catastrophes nucléaires (Tchernobyl, Ukraine Avril 1986), Ces catastrophes ont, la plupart du temps, des effets différés… Vidéo « Le réchauffement climatique est-il lié aux activités humaines : https://www.youtube.com/watch?v=X2Gp2pFbkYs Vidéo « Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes » : https://www.youtube.com/watch?v=T4LVXCCmIKA&feature=youtu.be ? » Réalisation du croquis Belin p82. B) La gestion des risques (Belin p34).

Apprendre aux élèves à faire une fiche « résumé » à l’aide du livre. Planisphère du Monde Diplomatique, 2015 : vulnérabilité et niveau de préparation des pays face au changement climatique : https://www.monde-diplomatique.fr/cartes/vulnerabilite-climat 1) Au Sud, une vulnérabilité importante. 2) Au Nord, une meilleure prise en compte des risques. 3) Vers une gestion planétaire des risques globaux. II) Des ressources majeures sous pression : tensions, gestion. (Travail par groupes, pour rechercher les arguments et les exemples à l'aide du livre Belin p 40 à 59). Plan p 70 Hachette Education. Problématique : Comment les sociétés font-elles face à des besoins en ressource croissants ? A) Des ressources sous pression à cause d'un accès inégal à la ressource en eau et en énergie. Vidéo intitulée les porteurs Notes sur la vidéo : 3,5 milliards de pers boivent chaque jour de l'eau dangereuse ou de qualité douteuse. 2,4 milliards de pers n'ont toujours pas accès à de simples toilettes.

2,6 millions de pers chaque année meurent de suites de maladies liées à l'eau ou à un environnement insalubre.

Chaque jour 5000 enfants meurent de maladies liées à l'eau. L'accès à la ressource en eau est inégal selon le niveau de développement du pays et, à l'échelle locale, selon les inégalités socio-économiques.

De nombreuses populations sont ou seront en stress hydrique.

Définition p 46.L'accès à l'eau dépend de la capacité des sociétés à construire des infrastructures sanitaires. De même, il y a un accès inégal aux ressources énergétiques.

(P 50)Les ressources énergétiques, notamment, fossiles, sont très inégalement réparties : ex : 50% du gaz mondial est en Russie et.... »