Les modalités de passage du grand oral

« Les modalités de passage du grand oral 2020- – BO spécial 2 du 13-2- Définition et objectifs Épreuve orale Durée 20 minutes Mettre en perspective Construire une argumentation Préparation 20 minutes Analyser la démarche engagée Finalités de l’épreuve Définir les enjeux de son étude Montrer ses savoirs Force de conviction Notée sur 20 points Capacité à prendre la parole en public Engagement dans sa parole Évaluation de l’épreuve Connaissances du candidat Obligatoire Coefficient 14 Expliciter la stratégie adoptée Choix opérés en termes d’outils et de méthodes Nourrir son projet de poursuite d’études professionnel Clarté Précision de l’expression Esprit critique Capacité à argumenter La certification en droit et économie – Bac 2021 Page 1/4 Déroulement de l’épreuve - S’appuient sur l’enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d’une étude approfondie 1.

Le candidat - Les candidats peuvent avoir préparé cette étude présente ses ou avec d’autres élèves questions - Questions transmises au jury, par le candidat, sur feuille individuellement signée par les professeurs des enseignements de spécialité du candidat et portant le cachet de son établissement d’origine. Phase de 2.

Le jury choisit une des deux préparation L’une des deux questions ne sera pas abordée questions 3.

Le candidat - Réalise, s’il le souhaite - Mettre en ordre ses idées prépare pendant un support qu’il remettra - Pourquoi il a choisi de préparer 20 minutes au jury sur une feuille qui cette question, lui est fournie. - Développement - L’exposé du candidat se - Réponse fait sans ses notes 1ère phase Le candidat effectue sa présentation debout. Présentation Le candidat explique pourquoi il a choisi de préparer cette question pendant sa formation. de la question Il développe cette question et y répond. (5 minutes) Le jury évalue les capacités argumentatives et les qualités oratoires du candidat. 2ème phase Le jury interroge le candidat pour l’amener à préciser et à approfondir sa pensée. Echange Cette interrogation peut porter sur toute partie du programme du cycle terminal des enseignements avec le de spécialité de la série dans laquelle le candidat est inscrit (droit et économie). candidat Ce temps d’échange permet d’évaluer la solidité des connaissances du candidat et ses capacités (10 minutes) argumentatives. Pour le deuxième temps de l’épreuve, le candidat est assis ou debout selon son choix. 3ème phase Le candidat explique en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite d’études, voire son projet Un échange professionnel. sur le projet Il expose les différentes étapes de la maturation de son projet (rencontres, engagements, stages, d’orientation mobilité internationale, intérêt pour les enseignements communs, choix des spécialités, etc.). du candidat La manière dont il souhaite le mener après le baccalauréat. (5 minutes) Le jury mesure la capacité du candidat à conduire et exprimer une réflexion personnelle témoignant de sa curiosité intellectuelle et de son aptitude à exprimer ses motivations. Pour le deuxième temps de l’épreuve, le candidat est assis ou debout selon son choix..... »