Catégorie : Physique-Chimie
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Grand oral question 2 : En quoi les jus de fruits ont un impact sur la santé dentaire ?
Grand oral question 2 : En quoi les jus de fruits ont un impact sur la santé dentaire ? Intro : Les jus de fruits sont partis intégrantes de notre alimentation et sont souvent vu comme un bon moyen notamment chez les enfants d’avoir une consommation de fruits. Voulant devenir orthodontiste et ayant appris que notre dentition est le miroir de notre santé grâce à l’INSERM j’ai cherché à savoir si les jus de fruit peuvent avoir un impact sur la santé dentaire, car environ 8 français sur 10 so...
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synthese organique
04/05/2023 11:10 Synthèse organique Synthèse organique La définition est dans son nom : la synthèse organique signifie simplement la fabrication d zéro dans les laboratoires ou les industries. Après avoir appris toutes les théories de la chimie organique, tu te demandes peut-être co Eh bien, la synthèse organique est un domaine dans lequel les principes de la chimie orga sujet qui t'oblige à utiliser ce que tu as appris en chimie organique et à trouver une solutio À la fin de cette s...
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Biochemistry Notes summary
Biochimie 1. Carbohydrates : - chemistry: monomers (monosaccharides) and polymers (polysaccharides) the chemical formula is approximately C (H O) n 2 n - biological functions of carbohydrates: source of energy, storage form of energy -> short term: glucose in blood; medium term: glycogen/starch (plants) structural function in plants (cellulose) and bacteria; in mammals: part of the extracellular matrix part of glycoproteins, glycolipids and nucleic acids (DNA and RNA) - classification...
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Physique chimie: REACTIONS D’OXYDOREDUCTION EN SOLUTION AQUEUSE
REACTIONS D’OXYDOREDUCTION EN SOLUTION AQUEUSE 1- Réaction entre un métal et un ion métallique 1.1- Action des ions cuivre II (Cu2+) sur le métal fer (Fe) 1.1.1- Expériences et observations Pointe en fer dans une solution bleue de sulfate de cuivre (II) Précipité verdâtre d’hydroxyde de fer obtenu après ajout de soude Solution vert-clair de sulfate de fer et dépôt de cuivre sur la pointe 1.1.2- Interprétations Le dépôt de cuivre indique que les ions cuivre II se sont transf...
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Activité: Dissolution (corrigé)
Nom : Prénom : Activité : Dissolution -‐ Corrigé Classe : Groupe : Date : Données : Elément H C N O Na Al P S Cl Fe I Ba Masse molaire (g/mol) 1,00 12,0 14,0 16,0 23,0 27,0 31,0 32,1 35,5 55,9 127 138 Tests de reconnaissanc...
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Acide base
Acides et bases Acides et bases Acide : D'après la théorie de Brönsted : espèce chimique capable de céder un proton H + . Les H + pouvant se séparer de l'acide sont dits labiles . La plupart ne le sont pas. Base : D'après la théorie de Brönsted : espèce chimique capable de capter un proton H + . Propriété : Soit un un couple acido-basique. On dit que l'un est conjugué de l'autre. Ex : C 9 H 8 O 6 un acide. Sa base conjuguée est C 9 H 7 O − 6 Espèce amphotère : Selon la réaction...
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Laboratoire sur la loi de Boyle et mariotte
Nom Nom Place #6 514-33 Laboratoire sur la relation entre la pression et le volume (La loi de Boyle-Mariotte) Travail présenté à Madame ch8mie Nom de l ecole 11 novembre 2022 But : - Vérifier la loi de Boyle-Mariotte qui consiste à démontrer une relation inversement proportionnelle entre le volume et la pression. Il faudrait faire varier le volume de la seringue qui contient de l’air (le gaz) en le diminuant pour pouvoir faire varier la pression du gaz et à l’aide d’un...
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TP extraction et chromatographie
07. 11.22 Tiago et Julie RAPPORT SCIENTIFIQUE : Chromatographie et extraction liquide-liquide INTRODUCTION Chromatographie : La chromatographie est une technique séparative analytique et/ou préparative. Elle consiste à faire faire migrer les constituants sur une phase stationnaire immobile, à l’aide d’une phase mobile, liquide ou gazeuse, de nature différente. Extraction liquide-liquide : L’extraction liquide-liquide est un procédé de séparation en chimie, consistant en une extr...
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Biographie Lise Meitner
Lise Meitner 1878-1968 sources: Radio France Histoire par les femmes Wikipedia Vikidia Études • Lise Meitner est née le 7 novembre 1878 à Vienne, dans une famille aisée. Ses parents, Hedwig Skovran et Philipp Meitner, avocat, lui transmettent une éducation intellectuelle et des encouragements à poursuivre de hautes études; cette dernière bénéficie ainsi d’une scolarité plus avancée que la moyenne des jeunes filles autrichiennes de l’époque. « Il se passe quelque chose de telle...
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Partie III : Chimie (Ch.7) Ch. 6 : Evolution spontané d’un système chimique
Partie III : Chimie (Ch.7) Ch. 6 : Evolution spontané d’un système chimique 1. Etat final d’une transformation 2. 3. 1. Etat d’équilibre d’une transformation Un système hors équilibre : la pile Réaction totale Etat final d’une transformation 1.1. Transformation totale A + B → C + D Les réactions totales sont des réactions qui se poursuivent jusqu’à l’élimination complète du réactif introduit en défaut. Ces réactions sont caractérisées par une flèche simple (→)...
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Partie III : Chimie (Ch. 2) Ch. 8 : Analyses physiques d’un système chimique
Partie III : Chimie (Ch. 2) Ch. 8 : Analyses physiques d’un système chimique 1. Analyse par absorbance 2. 3. 1. Analyse par conductance Analyse par mesure de pression Analyse par absorbance 1.1. Solutions colorées La faculté qu’à une entité colorée dissoute (molécule ou ion) à empêcher une longueur d’onde (couleur) de la traverser est représentée par une grandeur physique appelée coefficient d’extinction molaire et noté ε (epsilon). Si dans une solution aqueuse, au...
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Cours de physique chimie: Chapitre C2 : Solutions aqueuses : des exemples de mélanges
Chapitre C2 : Solutions aqueuses : des exemples de mélanges Sirius chapitre 2 I. Les solutions Une solution est le mélange homogène de deux espèces chimiques : - le soluté : c’est ce qu’on veut dissoudre ; il peut être ionique (des ions Na+et Cl- pour une solution salée par exemple) ou moléculaire (des molécules de glucose C6H1206 pour une solution sucrée), - le solvant : ce qui permet de dissoudre le(s) soluté(s) ; si le solvant est l’eau, la solution est aqueuse. II. Concentra...
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Cours de physique signaux lumineux seconde
Chapitre P6 : Les signaux lumineux Sirius chapitre 14 I. Propagation de la lumière 1. Rappels de collège La lumière se propage de manière rectiligne. Le trajet de la lumière est visible uniquement si des objets ou particules diffusants sont placés sur son trajet (ex : poussière, brouillard…). Elle se déplace dans le vide à une vitesse de 300 000 km.s-1soit environ 3,00 x108m.s-1. Nous représentons le rayon lumineux par le modèle du rayon lumineux : 2. Indice optique d’un milieu La...
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Production d'électricité a base d'une centrale hydraulique
I. Le principe (comment ça marche) 1. La retenue de l'eau Le barrage retient l'écoulement naturel de l'eau. De grandes quantités d'eau s'accumulent et forment un lac de retenue. 2. La conduite forcée de l'eau Une fois l'eau stockée, des vannes sont ouvertes pour que l'eau s'engouffre dans de longs tuyaux métalliques appelés conduites forcées. Ces tuyaux conduisent l'eau vers la centrale hydraulique, située en contrebas. La plupart des centrales hydrauliques en France sont automatisées. C...
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Physique Chimie Bac S 2015 Pondichéry Exercice I. LA VITAMINE C extrait modifié CORRECTION
Bac S 2015 Pondichéry Exercice I. LA VITAMINE C extrait modifié CORRECTION 1 . Étude de la molécule de l'acide ascorbique La molécule d'acide ascorbique est représentée ci-dessous : 1.1. Les propriétés acido-basiques de cette molécule sont dues à l'hydrogène porté par l'oxygène du groupe caractéristique associé à l'atome de carbone en position 3. Représenter l'ion ascorbate, base conjuguée de l'acide ascorbique. Il suffit d’enlever l’ion H+ du groupe OH porté par le carbone n°3 L’ion as...
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sur les ondes
Spé Phys& Math THEME 3 : Ondes et Signaux TSTI2D Chapitre 4 : Spectre d’amplitude d’un signal périodique I) Constitution d’un signal périodique ? De manière générale, un signal périodique peut se décomposer en une somme d’une composante continue La composante et d’une alternative est composante alternative. centrée, sa valeur moyenne est nulle Tension périodique u(t) = composante alternative ua(t) + composante continue Le signal périodique est caractéris...
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Chapitre 5 : Deux siècles d'énergie électrique
Chapitre 5 : Deux siècles d'énergie électrique Ce n’est qu’au XIXe siècle que les scientifiques ont commencé à apprivoiser l’énergie électrique. D’abord réservée à un petit nombre d’usagers, cette énergie est devenue omniprésente au XXIe siècle et est désormais indispensable au fonctionnement et au développement économique de nos sociétés. Les chercheurs et les industriels ont développé différentes technologies pour répondre à la demande toujours croissante en énergie, tout en cherchant à r...
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Constante d’acidité, Intérêt
Constante d’acidité, Intérêt Rappels : Monoacide : AH=> couple acide-base : AH/ABH+=> couple acide-base : BH+/B Polyacide : Diacide AH2 => couple acide-base : AH2/AH- Triacide AH3=> couples acide-base : AH3/AH2- AH-/A2AH2-/AH2- Couples acide-base de l’eau : H3O+/H2O H2O/HO- I. Constante d’acidité 1) Constante d’acidité et pKA La constante d’acidité KA d’un couple AH(aq)/A-(aq) est la constante d’équilibre associé à l’équation : AH(aq)+H2O(l) A-(aq)+H3O+(aq) KA=¿ ¿ ¿...
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Les énergies: TSTI2D DEVOIR N° 1 50 min Sciences physiques
TSTI2D DEVOIR N° 1 50 min Sciences physiques Observations : 2016-2017 Note : /20 NOM : PRENOM : DATE : Ce premier devoir sera l’occasion de découvrir une nouvelle présentation du barème et des compétences ciblées. En fin d’exercice apparaissent 2 points qui valorisent ceux qui feront l’effort d’expliquer leur démarche tout soignant leur travail. 1 * représente 0,5 point. Exercice 1 : L’effet photoélectrique. 8 points Pour l’instant, seule une partie de la lumiè...
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Chapitre 4 Emission et perception d’un son
Chapitre 4 Emission et perception d’un son Physique I- - Qu’est-ce qu’ un son ? 1- Des exemples 2- Quels sont les éléments essentiels de la chaine sonore ? D’après vous quels sont ce ces éléments ? Réponse : - un émetteur (= source du son) - un milieu de propagation - un récepteur Interessons Interessons nous à la vibration d’un objet. Prenons par exemple un diapason que l’on frappe avec un marteau. Que peut-on on dire du son produit ? Réponse : Il est très faible. Com...