Catégorie : Philosophie
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La liberté n'est elle qu'illusion ? - L’idée de liberté totale a-t-elle un sens ?
L’idée de liberté totale a-t-elle un sens ? : textes de complément. L’obéissance aux désirs comme aliénation Expressions du langage ordinaire : être l’esclave de ses désirs ; être le jouet de ses passions (exple : toutes les sortes d’addictions, au sens large ; pas seulement drogues mais conduites impulsives, incontrôlées – boulimie, jeu, etc.). Un exemple littéraire célèbre de la faiblesse de la raison et de la soumission aux passions : Jean Racine, Phèdre, acte I, scène 3 : ŒNONE Aim...
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fiche langage
LE LANGAGE Définition du concept de langage : → Langage = faculté de communiquer par un système de signes et en particulier par le moyen de la langue (ensemble de conventions adoptées par le corps social) associé à la parole (moyen verbal de communication) : exclusion des perroquets mais pas des fous → Saussure a fondé la linguistique, dissociant langue et langage : tte langue est un langage, mais inverse n’est pas vrai. → Langage = passage de l’abstraction à la représentation (via l’e...
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hériter
HÉRITER Hériter, issu du latin chrétien hereditare, signifie « recevoir en héritage », c’est-à-dire devenir propriétaire d’une chose par voie de succession, et donc se rendre héritier. Ainsi, l’héritage renvoie à l’idée fondamentale de la transmission de quelque chose, d’une génération à une autre, qui est sensée perdurer dans le temps. On hérite de biens dits « patrimoniaux » : cela peut être un héritage matériel (biens immobiliers, mobiliers, financiers) et héritage immatériel (culturel...
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AVONS-NOUS LE DEVOIR D’AIMER ?
1 AVONS-NOUS LE DEVOIR D’AIMER ? I – Analyse problématisante 1-la question est paradoxale, voire saugrenue si nous entendons d’abord par aimer le fait de ressentir une attirance et une affection envers un autre, si nous définissons l’amour comme la relation d’attachement entre deux êtres humains – définition qui intègre alors l’amour comme Eros, comme Philia, et dans la Philia, l’amour comme Physikè (ou amour filial, des parents envers leurs enfants ou des enfants envers leurs parents)....
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Exercice sur les repères
PHILO LES REPÈRES AGATHE RAYBAUD 1. Absolu Relatif 17. Impossible Possible 2. Abstrait Concret 18. Intuitif Discursif 3. En acte En puissance 19. Légal Légitime 4. Analyse Synthèse 20. Médiat Immédiat 5. Concept Image Métaphore 21. Objectif Subjectif Intersubjectif 6. Contingent Nécessaire 22. Obligation Contrainte 7. Croire Savoir 23. Origine Fondement 8. Essentiel Accidentel 24. Persuader Convaincre...
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Lutter contre les préjugés est d'une grande importance pour plusieurs raisons
Lutter contre les préjugés est d'une grande importance pour plusieurs raisons : 1. Promouvoir l'égalité : Les préjugés peuvent mener à la discrimination, à l'injustice et à l'inégalité. En combattant les préjugés, nous travaillons à créer une société plus équitable où chaque individu a les mêmes droits et opportunités, indépendamment de ses caractéristiques personnelles telles que la race, le genre, l'orientation sexuelle, la religion, etc. 2. Favoriser la compréhension et le respect mutue...
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qu'est-ce qu'une vie réussie ?
Qu’est-ce qu’une vie réussie ? À première vue, selon la conception moderne, il semblerait qu’une vie réussie soit une vie d’accomplissement tant dans le travail, que dans la famille que dans l’amour ou encore par soi. Ces étapes nous conduiraient au bonheur, car tout ce que nous désirons s’accomplirait en créant une sensation de plaisir. Ces désirs sont la raison de notre existence, nul n’essaie d’atteindre un but sans penser à être heureux. Une vie réussie passerait donc par un accès a...
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Le travail selon Marx et Arendt
Le « bonheur », la « joie » du travail est la façon humaine de goûter le simple bonheur de vivre que nous partageons avec toutes les créatures vivantes, et c’est même la seule manière dont les hommes puissent tourner avec satisfaction dans le cycle de la nature, entre la peine et le repos, le travail et la consommation, avec la tranquille et aveugle régularité du jour et de la nuit, de la vie et de la mort. Fatigues et labeurs trouvent leur récompense dans la fécondité de la nature, dans la c...
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Devoir d’entraînement : Explication de ce texte de Nietzsche Par-delà le bien et le mal, "Les préjugés des philosophes", § 6.
4L3PH04D Lire et argumenter : méthodo du travail philosophique III – EAD Devoir d’entraînement : Explication de ce texte de Nietzsche Par-delà le bien et le mal, "Les préjugés des philosophes", § 6. Introduction : Présentation de l’auteur : Nietzsche comme penseur du nihilisme actif L’extrait est issu de l’œuvre Par-delà le bien et le mal du philosophe allemand Friedrich Nietzsche (1844-1900). Cet auteur est avant tout connu pour la défense de ce qu’il nomme un nihilisme actif s’opposa...
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La religion est-elle contraire à la raison ?
La religion est-elle contraire à la raison ? Introduction Si la raison est la faculté de discerner le vrai du faux, de fonder des connaissances objectives par les démonstrations rationnelles qu’elle permet d’élaborer, la religion quant à elle relève du domaine de la croyance et de la foi que l’on y associe. En ce sens, la religion renvoie au sentiment religieux, sentiment spéculatif qui n’est pas fondé en raison mais relève de la subjectivité individuelle. Au premier abord, tout laisse d...
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foi et savoir
Foi et savoir L’opposition classique : entre croire et savoir Croire : tenir quelque chose pour vrai sans avoir de preuves subjectif de s’en tenir à ses représentations Adhérer de manière imparfaite, manque de preuve, rapport subjectif du sujet à lui-même Tenir pour vrai quelque chose qui n’est pas démontrable Savoir : connaissance fondée par des faits, justifiées par des preuves objectives, preuves communicables, pleinement fondé, preuves rationnelles , degré le + élevé de l’acte de...
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Dissertation: Toute politique n'est-elle qu'une lutte pour le pouvoir ?
Toute politique n'est-elle qu'une lutte pour le pouvoir? Si les hommes étaient amis avant d'être ennemis, s'ils ne cherchaient pas à dominer leurs semblables, ils ne feraient pas de politique. • La politique ne vise pas le pouvoir, mais le bien de tous au sein d'une société juste et raisonnable. La politique n'est qu'une lutte pour le pouvoir C•l•Ja C'est la lutte des individus, la lutte des classes, qui motive les hommes à vouloir le pouvoir politique. La politique n'est qu...
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Mémoire et art (CPGE)
Mémoire et art I- L’art de la mémoire : 1-Les origines antiques de l’art de la mémoire Dans l’Antiquité, une mémoire entraînée constituait un idéal. Les Anciens vouaient un grand respect pour l’art invisible de la mémoire et pour l’homme dont la mémoire est puissante. L’art de la mémoire était aussi considéré comme une partie de la rhétorique dont les Anciens avaient esquissé les règles et les lois. "Au cours d'un banquet donné par un noble de Thessalie qui s'appelait Scopas, le poète Si...
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Un âge pour philosopher ? (Epicure)
Texte 1: Il faut philosopher Thème: Quel rapport y a-t-il entre la philosophie, le bonheur et les différents âges de la vie? Thèse: Il faut philosopher à tout âge pour être heureux Car: tous les hommes recherchent le bonheur à n’importe quel âge La philosophie a pour but d'être heureux Donc, il faut philosopher à tout âge Ce raisonnement est un syllogisme (Démonstration en 2 prémisses suivie d’une conclusion logique ex: tous les hommes sont mortels, Socrate est un homme. Donc Socrate est...
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Travailler, est-ce souffrir ?
Travailler, est-ce souffrir ? « S’il ne trouve pas vite du travail, il ne fera jamais rien de sa vie ». Voilà ce que l’on peut entendre, et ce que l’on entend bien trop souvent de la part de nos proches à propos du travail. Le travail semble plus accepté voire recommandé par le groupe social auquel on appartient. Le travail est un effort fourni par une personne pour réaliser quelque chose, produire un résultat qui ne pouvait pas « exister » avant. Ce travail peut être rémunéré, parfois non,...
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Lecture suivie d'ouvrages sur le corps
1 Chantal Jacquet Le corps PUF, 2001 Introduction : Nos premières expériences sont celles de notre corps : faim, froid, plaisir, douleur… (–sujet : peut-on changer de corps ? –Sujet : le corps est-il une fatalité) Le corps s'impose à nous comme une réalité concrète, matérielle, vivante, intérieure et extérieure, médiation vis-à-vis des autres et du monde, au centre des grandes dimensions de notre existence : la vie, l'amour, la mort, le travail. Mais sa réalité est paradoxal...
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Toute image est une construction d’un objet ajouté au monde, la photo est une affaire de conviction et au même titre que la langue, un instrument d’interprétation du réel. Commentez
Sujet : Toute image est une construction d’un objet ajouté au monde, la photo est une affaire de conviction et au même titre que la langue, un instrument d’interprétation du réel. Commentez Table des matières 1- INTRODUCTION..................................................................................................................1 2- DEVELOPPEMENT..............................................................................................................2 2.1- Déf...
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commentaire de texte: Le texte que je vais vous présenter fait partie du livre éloge de l’oisiveté, Bertrand Russel et paru en 1932.
Texte 1 « Ainsi que la plupart des ge ns de ma géné ration, j'ai été élevé selon le principe que l' oisiveté est mère de tous vices. Comm e j'étais un en fant pétri de v ertu, je croyai s tout ce qu'o n me disait, et je me suis ainsi doté d'une co nscience qui m'a contraint à peiner au tra vail toute ma vie. Cependa nt, si mes actions ont toujours été soumises à ma conscie nce, mes idé es, en revanc he, ont subi une révolution. E n effet, j'en su is venu à pens...
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La compréhension de la mort à partir des neurosciences : Réflexion philosophique et épistémologique sur les travaux de recherche du professeur Stéphane Charpier
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE REPUBLIQUE DU BENIN EFPEEN ECOLE DE FORMATION DES PERSONNELS D’ENCADREMENT DE L’EDUCATION NATIONALE RENFORCEMENT ACADEMIQUE UE : Epistémologie et Histoire des sciences PRODUCTION 2 La compréhension de la mort à partir des neurosciences : Réflexion philosophique et épistémologique sur les travaux de recherche du Professeur Stéphane Charpier Période de la formation : Du 21 Septembre au 09 Octobre...
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Sujet choisi : "Doit-on imposer des limites à la recherche scientifique ?"
Sujet choisi : "Doit-on imposer des limites à la recherche scientifique ?" INTRODUCTION : La recherche scientifique, par sa quête de connaissances et son potentiel d'innovation, a révolutionné notre monde et ouvert de nouvelles perspectives. Cependant, cette liberté de recherche soulève des interrogations quant à la nécessité d'imposer des limites. La problématique qui se pose est donc la suivante : faut-il instaurer des restrictions à la recherche scientifique ? Dans cette argumentation,...