Catégorie : Economie / SES
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La démarche mercatique
COMmuniquer – 2MRC Date : Leçon 1 : La démarche mercatique Objectif : caractériser la démarche mercatique et définir la notion de besoin Situation : Vous êtes des futurs vendeurs mais aussi les futurs acheteurs et gestionnaires de votre stock de marchandises. Afin de mieux appréhender cette dernière fonction, vous allez découvrir la démarche mercatique. 1 – Avec l’aide de votre voisin, vous créez un produit que vous avez l’intention de commercialiser. ………………………………………………………………………...
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Monnaie forte, économie forte ?
Monnaie forte, économie forte ? Accroche : « Un Euro fort est dans l’interet d’une Europe forte » Président de la BCE = cela sousentend que la monnaie forte est un atout. Monnaie = actif qui a 3 fonctions : unité de compte (mesure les valeurs) réserve de valeur, intermédiaire des échanges (facilite les transactions). Une monnaie se mesure par rapport aux autres avec le taux de change : valeur de la monnaie nationale par rapport à la monnaie étrangère....
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LES EXPERIENCES DU G8
THÈME : DEVELOPPEMENT : LES EXPERIENCES DES PAYS DU G8 SOMMAIRE INTRODUCTION.........................................................................................2 I. CONTEXTE HISTORIQUE DU G8............................................................2 II. LES SUCCÈS DES PAYS DU G8 DANS LE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE. .2 1. Croissance économique.........................................................................2 2. Allègement de la Dette et Stabilité Fin...
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À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que le bitcoin ne remplit pas toutes les fonctions d’une monnaie.
À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que le bitcoin ne remplit pas toutes les fonctions d’une monnaie. La monnaie est un moyen d'échange qui facilite les transactions commerciales. Elle est généralement émise et régulée par un gouvernement ou une banque centrale. Elle sert de mesure de la valeur des biens et des services et facilite les échanges en permettant aux gens d'acheter et de vendre des biens et des services sans avoir à troquer des biens contre...
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LA MONNAIE
THEME 5 QU’EST-CE QUE LA MONNAIE ? COMMENT EST – ELLE CREEE ? Si les premières monnaies revêtent une forme exclusivement matérielle, une grande partie des échanges se réalisent aujourd'hui de manière dématérialisée, d’une ligne de compte bancaire à une autre sous forme de monnaie scripturale. CHAPITRE 1 : QU’EST-CE QUE LA MONNAIE ? 1. La diversité des formes de monnaie Le terme « monnaie » vient du temple de la déesse romaine Juno Moneta près duquel était frappé la monnaie de la Rom...
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Activité 1 chapitre 3 chômage (analyse de documents)
Activité 1 chapitre 3 chômage Doc 1 1. La valeur « 3 millions de chômeurs » permet d’avoir une idée du niveau total de chômage en France. Cependant elle ne permet pas de se rendre compte de son importance. Rapporter ce chiffre à la population de la région BourgogneFranche- Comté permet d’en mesurer l’importance, mais la plupart des chômeurs en France n’habitent pas dans ces régions, et les habitants de ces régions peuvent être trop jeunes ou trop âgés pour travailler. C’est pourquoi rappor...
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Fiche méthodologie 2 : Les épreuves du bac en SES (EC2)
Fiche méthodologie 2 : Les épreuves du bac en SES (EC2) Choix entre deux épreuves : Epreuve composée Epreuve composée (ellemême divisée en 3 sous- en 3 (elle-même divisée épreuve) sous-épreuves : EC1 / EC2 / EC3) Dissertation : 4h (20 points) Choix entre deux épreuves : Epreuve Epreuvecomposée composée(elle-même (elledivisée 3 sous-épreuves mêmeen divisée en 3 sous- : EC1 épreuve)/ EC2 / EC3) Dissertation : 4h (20 points) EC1 : Mobilisation des connaissanc...
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Fiche méthodologie 1 : Les épreuves du bac en SES (EC1)
Fiche méthodologie 1 : Les épreuves du bac en SES (EC1) Épreuve écrite de Terminale Coefficient 16 Epreuve en Mars (seulement 8 chapitres sur les 12) Durée : 4 heures Choix entre deux épreuves : Epreuve Epreuve composée composée (elle(elle-même divisée même divisée en en 3 sous-épreuve) 3 sous-épreuves : EC1 / EC2 / EC3) Dissertation : 4h (20 points) Choix entre deux épreuves : Epreuve composée Epreuve composée (elle-même divisée en (elle-même divisée : 3 sous...
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SOCIOLOGIE. Chapitre 2 : Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?
I/ Quel est le rôle de l’école dans les sociétés démocratiques ? Problématique : A quoi sert l’école dans notre société ? Ecole : L’Ecole au sens large, désigne, l’ensemble des institutions chargées de délivrer un enseignement dans le cadre de la formation initiale (l’enseignement primaire, secondaire (collège et lycée) et l’enseignement supérieur (après le bac)). A/ L’école transmet des savoirs… Document 1 : Eduquer et instruire Question 1 : Pourquoi peut-on dire que l’Ecole contribue à...
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inégalités et croissance
Plan détaillé : inégalités et croissances En 2019, 10% des plus de 60 ans vivaient sous le seuil de pauvreté (60% du salaire médian). Il y a 50 ans, ils étaient 50%. Cette évolution est le résultat d'un système de retraite généreux développé grâce au fruit de la croissance fordiste. L'enrichissement par la croissance de la classe moyenne et les débouchés qu'elle représente ont réduit les inégalités et la pauvreté au 20è siècle. La croissance démographique comme économique semble alors êt...
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Comment les individus peuvent-ils développer des habitudes d'épargne efficaces pour économiser de l'argent à long terme ?
INTRODUCTION L'économie est la science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société ; elle s'intéresse d'une part aux opérations essentielles que sont la production, la distribution et la consommation des biens, d'autre part aux institutions et aux activités ayant pour objet de faciliter ces opérations. E. Malinvaud. Elle peut être définie aussi comme la science qui étudie comment l'homme lutte contre la rareté des...
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L'Exploration des SES à Travers les Questions
L'Exploration des SES à Travers les Questions (Discussion en classe) Sciences Economique: “Qui d'entre vous a acheté quelque chose cette semaine ? Un snack, une application, un vêtement ?” “Maintenant, vous êtes-vous déjà demandé comment le prix de cette chose a été décidé ?” Voici brièvement ce qu’ on couvre en sciences économiques au lycée: ● ● ● ● ● ● La rareté : Pourquoi les ressources sont-elles limitées et comment décidons-nous de leur utilisation ? L'offre et la demande...
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L'innovation permet-elle de faire face aux limites écologiques de la croissance ?
PLAN DETAILLE DISSERTATION Sujet : L'innovation permet-elle de faire face aux limites écologiques de la croissance ? Face à l'urgence des enjeux que le changement climatique présent, l'innovation est devenue un mot-clé dans le discours politique actuelle, concernant la transition écologique. Des progrès technologiques aux changements de comportement sociaux, l'innovation est le pilier pour naviguer dans un monde en continue mutation. Une évolution illustrée récemment par l’exemple de la mon...
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Dm de SES: Comment les dotations factorielles et technologiques peuvent avoir une influence sur les échanges internationaux ?
De nos jours, l'exportation et l’importation deviennent de plus en plus communes. Notamment avec l’exportation de matières premières comme le pétrole ou encore le gaz, mais aussi les produits alimentaires ou des produits manufacturés.C'est avec la dotation factorielle et technologique que les pays choisissent le domaine dans lequel ils veulent investir. Mais certains pays sont plus enclins à l’exportation ou l’importation de produits manufacturés.Comment les dotations factorielles et techn...
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FACTEURS D'IMPORTANCE DES ENTREPRISES
SOMMAIRE INTRODUCTION..............................................................................................1 I. FACTEURS D'IMPORTANCE DES ENTREPRISES....................................2 A. Cadre réglementaire et administratif................................................................2 1. Complexité des régulations.........................................................................2 2. Bureaucratie et lenteurs administratives...................................................
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Chapitre 1 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Chapitre 1 : Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ? Plan du cours : 1) Qu'est-ce qu'un marché et quelles en sont ses différentes formes ? 2) Comment les prix se fixent-ils sur un marché en concurrence pure et parfaite ? 3) Les notions de surplus et de gains à l’échange 1) Qu'est-ce qu'un marché et quelles en sont ses différentes formes ? Activité 1: Les institutions qui encadrent le marché Q1 : A l'aide du document ci-dessous et des images précédentes, expliquez quel es...
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SES CHAPITRE 1: COMMENT UN MARCHÉ CONCURRENTIEL FONCTIONNE-T-IL? (Partie 1)
SES CHAPITRE 1: COMMENT UN MARCHÉ CONCURRENTIEL FONCTIONNE-T-IL? (Partie 1) Marché et libre-échange: C'est la possibilité de vendre un produit "concurrent" si on est producteur ou acheter un produit si on est consommateur. Qu'est ce qu'on entend par marché économique? On désigne un marché comme un lieu d'échange, réel ou virtuel, de produit, c'està-dire, des biens et/ou de services. Plus encore, un marché concurrentiel désigne un telle lieu où les produits s'échangent librement: les produ...
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Faut-il cibler l'inflation ?
Concentration et innovation Contents 0.1 Qu’est-ce qui justifie le ciblage de l’inflation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0.1.1 2 0.1.2 0.2 Des Trente Glorieuses à la fin des années 1980, ce n’est pas l’inflation qui a été ciblée 0.1.1.1 Le niveau pertinent d’inflation est celui qui arrange l’activité économique pendant les Trente Glorieuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0.1.1.2 Le laxisme monétaire est re...
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la violence est-elle toujours destructrice?
LES TRANSFORMATIONS DES STRUCTURES ÉCONOMIQUES, FINANCIÈRES ET SOCIALES SECTION 1: CROISSANCE ÉCONOMIQUE, ÉVOLUTION DE LA PRODUCTIVITÉ ET MUTATIONS DES SECTEURS D’ACTIVITÉ. I- CROISSANCE ÉCONOMIQUE, DIMINUTION DE LA DURÉE DU TRAVAIL ET AUGMENTATION DE LA PRODUCTIVITÉ DU TRAVAIL. Le processus de croissance économique à partir de la Révolution industrielle en Europe et aux Etats-Unis entretient des relations complexes avec la durée du travail et la dynamique de la productivité. A- Sur...
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CHAPITRE 1: L’OUVERTURE DES ECONOMIES DEPUIS LE 19ème SIECLE: EVOLUTIONS ET ACTEURS.
CHAPITRE 1: L’OUVERTURE DES ECONOMIES DEPUIS LE 19ème SIECLE: EVOLUTIONS ET ACTEURS. Bourdieu, Sociologie et démocratie Melchior sur Youtube: Suzanne Berger Xerfi Canal: la démondialisation n’aura pas lieu Sites: *Conseil d’Analyse Economique; *CEPEII; * I- HISTOIRE DES ECHANGES INTERNATIONAUX ET DES POLITIQUES COMMERCIALES La mondialisation n’est ni un phénomène continu, naturel. l’essor des échanges internationaux est le fruit de cette constante particulière. Le dvlpt des marchés int...